Equipe de Redação do COCMinas

Para quem se interessou pelo texto de Ivan Martins sobre o homem na atualidade, segue o link:

O movimento anti-homem

Até breve!

Profª. Luciene.

Como lidar com intolerência religiosa e étnica no mundo?

Com a eleição da primeira presidente do Brasil, qual o panorama do papel social da mulher no Brasil?

Discuta as consequências das recentes ações contra o crime organizado ocorridas no Rio em 2010. Avanço ou mais do mesmo?

Como eventos como a Copa do Mundo e as Olimpíadas podem auxiliar o Brasil a se tornar um país melhor?

Tecnologias como o Ipad, o Kindle, o Samsung Tab decretarão o fim do livro?

Caros e caras,

Penso que no vestibular da UFGD a questão sobre os gêneros textuais oferece alguma dificuldade conceitual apenas no que concerne à crônica, visto que às especificações de crônica literária e jornalística parecem-me desnecessárias, até porque a crônica é justamente a junção da Literatura com o Jornalismo. Não encontrei referências teóricas sobre essa escolha da UFGD, em todo caso segue site sobre o assunto que pode ajudá-los um pouco, além do debate sobre crônica na própria apostila.

http://recantodasletras.uol.com.br/teorialiteraria/794029

Abaixo estão as orientações para confeccção de textos para nosso encontro de terça próxima:

Conto

Escreva um conto em que um narrador onisciente conte uma história sobre como o cinema pode provocar profundas trasnformações na vida de uma pessoa.

Fábula

Faça uma fábula em que a intolerância de qualquer natureza seja abordada de forma sensível à Declaração Universal dos Direitos Humanos.

Crônica Jornalística

Faça uma crônica jornalística em que você discuta a mudança na relação da povo carioca com a polícia por ocasião dos acontecimentos que envolveram a ocupação militar e policial dos complexos da Penha e do Alemão no Rio de Janeiro.

Crônica Literária

Escreva uma crônica literária em que você aborde o tema da relação entre professores e alunos sob um olhar humorístico, poético, enfim de forma linguística e esteticamente elaborada.

Abraços,

Estéfani

Módulo 21 – p. 32

1 – Fuvest

a) Não, pois para se conhecer verdadeiramente um mulher deve-se ignorar os adereços que a adornam como “fitas, rendas, joias, saias e corpetes”, assim como para se entender uma nota diplomática deve-se ignorar “as circunlocuções, desvios, adjetivos e advérbios.”.

b) Os sinônimos adequados à palavra “capital” são “essencial, fundamental e principal”. O referente do pronome “lhe” é “uma nota diplomática”.

2 – UEMG – B

3 – Unir – A

Propostos

1 – COC

a) As ideias foram concatenadas de forma aleatória e confusa, ainda que mantenham uma coerência de serem uma espécie de desabafo de uma pessoa sobre os fatos e as sensações que a movem e surpreendem.

b) O “lapso cocacólico” é uma referência explícita à onipresença da marca Coca Cola no imaginário e na vida da maioria das pessoas, como se fosse a única informação que não pudesse ser esquecida.

c) As duas expressões são aparentemente irônicas em relação à importância atribuída ao cantor Roberto Carlos no Brasil. Além disso, quanto à teoria das figuras de linguagem, pode-se dizer que a primeira expressão é um caso de metonímia e a segunda é uma antonomásia.

2 – COC

a) A metalinguagem.

b) A semelhança com a casa onde viveu a infância.

c) A palavra “bastantes” foi usada semanticamente como uma forma de indefinir a quantidade de anos em questão, do ponto de vista morfológico é um pronome indefinido.

3 – FGV

a) A figura de pensamento no trecho é a gradação que se constrói com o uso de estruturas linguísticas em sequência que produzem juntas a impressão de uma ação ou procedimento que ganha intensidade ao longo de um determinado período de tempo.

b) O termo “elas” é um pronome pessoal do caso reto e resgata a expressão “as suas valsas”.

1-5-6-7-8-9-10-11-12-17-18-23-25-26-44-52-64-65-66-567-68-71-73-

75-76-80-82-84-85-86-88-89-94-95-96-97-98-99-100-

105-106-108-126-129-145-160-168-171-181-182-183-184-185-186-200

-201-207-209-212-214-221-222-223-224-231-236-237-238-239-258-259

-261-265-266-268-269-272-274-278-281-282285-286-287-290-291-292

-293-294-295-296-298-299-300

301-302-303-307-308-309-310-312-313-315-316-319-323-324-327-329-

331-332-333-334-335-337-341-343-345-346-347-348-349-353-354-355-

356-360-361-362-365-367-

Caras alunas e caros alunos,

Esta lista de propostas tem o intuito de auxiliá-los na confecção de redações de forma avulsa, que devem ser entregues na secretaria, para substituir faltas ao laboratório, ou mesmo para fazer mais de uma redação por semana.

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Abraços,

Estéfani Martins.

anotacoes-sobre-a-norma-padrao

Segue o link dos relatos da novela sobre superação.

viver a vida

Att.

Profª. Luciene.

Durante esta primeira semana de maio, estudaremos o gênero relato. Indico a leitura de alguns exemplos, publicados na revista Seleções; estão no link a seguir:

Crônicas da volta por cima

Boa leitura!!!

Profª.Luciene.

O arquivo a seguir contém fragmentos de duas cartas trocadas entre o educador Gabriel Chalita e o padre Fábio de Melo. São exemplos do gênero Carta Pessoal cobrado pela UFU.

carta-pessoal-exemplo

Boa leitura!

Profª. Luciene.